
Наталья Малахова
Психолог, гештальт-терапевт, супервизор, ассоциированный тренер МГИ.
Этот спецкурс — о том, как организовывать эксперимент в гештальт-терапии, а не просто применять известные техники.
Нас интересует, как из происходящего между терапевтом и клиентом возникает возможность для эксперимента: как её заметить, придать ей форму, предложить клиенту и исследовать полученный опыт.
Без теории эксперимент слеп и глух
Для практикующих гештальт-терапевтов и участников обучающих программ, которые уже знакомы с основами метода и хотят увереннее использовать эксперимент в своей практике.
Курс будет особенно полезен тем, кто замечает разрыв между знанием техник и пониманием того, когда и зачем их предлагать; хочет свободнее создавать эксперимент из актуальной терапевтической ситуации; следовать за откликом клиента и изменять первоначальный замысел в процессе работы.
ШЕСТЬ МОДУЛЕЙ
Соотносим основные понятия спецкурса и формируем общую профессиональную оптику. Разбираемся, на каком основании терапевт предлагает клиенту определённое действие и как техника становится формой исследования актуального опыта.
Разбираем полный цикл эксперимента: от наблюдения и исследовательского вопроса до выбора формы, предложения клиенту, сопровождения, завершения и ассимиляции опыта. Учимся изменять первоначальный замысел, опираясь на отклик клиента, в том числе отказ и сопротивление.
Исследуем телесный процесс как часть актуальной терапевтической ситуации. Учимся замечать телесные проявления, связывать их с происходящим в контакте и организовывать телесные эксперименты, сохраняя опору на феноменологию клиента, согласие и границы.
Работаем со сновидениями, метафорами и сказочным материалом как пространством для организации эксперимента. Исследуем возможности идентификации, диалога, телесного, ролевого и выразительного действия и связываем возникающий опыт с актуальной ситуацией клиента.
Исследуем возможности психодраматических форм в организации гештальт-эксперимента: пустой стул, обмен ролями, дублирование, зеркало и монодраму. Учимся выбирать и изменять форму действия, учитывать сопротивление и границы и поддерживать интеграцию полученного опыта.
Завершающий модуль спецкурса, посвящённый интеграции полученного опыта и сертификации участников.

Психолог, гештальт-терапевт, супервизор, ассоциированный тренер МГИ.

Психолог, гештальт-терапевт, супервизор, ассоциированный тренер МГИ.
УЧАСТИЕ В СПЕЦКУРСЕ
Запись откроется после объявления дат спецкурса.